授业解惑传真谛 破局选题有良方——学校开展教师教科研能力提升培训

为助力青年教师快速融入学校教科研工作，提升教科研能力，2025年4月3日上午，改革与发展规划处处长吕闽教授在办公楼1401会议室为近年新入职员工开启教师教科研能力系列讲座第一讲:《课题选题的破局之道》。本次培训旨在帮助大家掌握课题选题的核心思路、方法和资源，掌握选题主要范式，为未来学术发展奠定基础。

吕闽教授首先阐述了不同类型研究课题的特点与侧重点，随后从八个方面深入浅出地讲解了课题选题的原则、要求、来源以及合理呈现、选题分析等。其中，着重提到了选题的真实性、有效性、适切性和规范性，以及将问题转化为课题的选题策略：如何回答国家“时代之问”、回应社会“热点难点痛点”和聚焦教育教学“现实问题”，重点强调“选题是研究最为关键的第一步，是申报书的灵魂，决定了整个课题研究的价值。”

培训中，吕闽教授还以2024年学校立项的3个教改课题为例，分析了高水平选题的特征和技巧，同时也为受训教师精心准备了教育部人文社科、国家教育规划2024年立项选题分析及2025年选题建议，基于2025中央政府工作报告、近五年中央一号文件核心内容变化的理论逻辑与研究方向分析、《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》值得研究的110个课题以及4种职业教育类中文核心期刊2025年重点选题指南等资料，希望青年教师在系列培训结束后自主组建团队、自主选题，以一份完整的课题申报书作为开启教科研工作的起点，充分利用学校的教科研平台资源，坚守三心、锤炼三力，以学促做，以作促成。

参训教师们表示：通过吕闽教授的深入讲解和实战指导，不仅对课题选题有了全面理解和把握，也激发起自己参与教科研工作的热情，提振了信心，今后将更加努力提升教科研能力和水平，为学校发展贡献自己的智慧和力量。