学校举办首届教师教科研成长工作坊

2025年4月18日，学校首届教师教科研成长工作坊圆满落幕。活动以“精准选题、靶向指导、成果孵化”为核心，通过阐述、评析、探询、建议、反思、整改等环节，为40余位新教师搭建了从教学实践到科研创新的成长桥梁。

本次工作坊聚焦近三年入职新教师提交的17项课题，涵盖了AI赋能、教学模式改革、产教融合、思政育人等多个领域。工作坊筹备阶段，新教师自组团队在前期选题培训的基础上以“真问题、小切口、深挖掘”为原则，结合自身专业特点与教学实践，围绕教育教学改革方向提交了研究选题17个。选题紧扣当前教育教学热点问题，体现了新教师对职业教育及教学实践的深入思考与探索热情。活动特邀学校党委副书记高绍远教授、改革与发展规划处处长吕闽教授、基础教学部常玲副教授、工程管理系吴涛副教授组成专家团队对提报的课题题目逐一进行深入分析，从如何创新教育理论、把握概念内涵、实践与研究结合等进行深度指导并提出修改建议。参与教师纷纷反映，通过与专家的交流不仅强化了科研意识、掌握了选题立意，同时也增强了参与科研的信心和动力，为更好地把握课题研究重点和找准自身研究定位提供了极大帮助和启发。

学校将持续完善“导师引领—团队协作—成果孵化”教师教科研能力培育机制，并通过工作坊设立“课题优化任务单”，督促新教师再次完善课题、修订方案并择期举办教科研成果汇报会。这些举措标志着校本教师培训体系已正式步入专业化、系统化的新阶段。