学校召开2025-2026学年第一学期教学督导工作会议

为进一步强化教学督导体系建设，推进教学改革，促进教学质量提升，部署新学期教学督导工作重点。9月12日下午，我校召开新学期教学督导工作会议。学校党委委员、副院长、教学督导委员会主任刘庆堂，教育质量管理处处长陈瑞波，学校教学督导委员参加会议。

会议伊始，由刘庆堂为新聘任校级教学督导代表颁发聘书。

会上，各位督导委员围绕开学两周的巡课、听评课工作展开深度研讨交流。委员们结合实地督导记录，聚焦三大核心维度精准反馈：一是课堂教学效率，重点梳理教学计划执行、学生出勤及课堂纪律等情况；二是教师教学创新，针对教学方法革新、人工智能技术应用、互动式教学实施等亮点与待改进问题展开讨论；三是学生课堂参与度，分析不同专业、年级学生的课堂投入度与学习效果差异。通过“摆现象、找症结、提建议”，为后续督导工作精准发力提供了详实且具针对性的依据。

随后，陈瑞波代表教育质量管理处向辛勤工作在教学质量保障第一线的学校督导员表示衷心感谢，感谢在考试督考、教学巡课、常态化听评课等环节中付出的努力及其对教学督导优化流程、数字赋能、提升督导规范性与有序性的重要推动作用。结合学校当前教学改革与发展的核心任务，陈瑞波提出督导工作注意事项：一是明确教学督导的职责定位，聚焦教学改革与课程建设；二是开展全校性教学质量评估与监控，侧重提供个性化教学指导与支持，实现“以督促导、以导促进”；三是优化分组、促进教学督导走深走实，强化实践教学环节检查。

最后，刘庆堂作总结讲话。首先对教学督导队伍为学校发展做出的贡献表示感谢，并对新学期工作提出三项具体要求：一是强化督导保障，夯实服务基础。要求教育质量管理处牵头做好督导保障工作，优化升级教学督导信息化平台，常态化组织督导业务理论培训，助力委员更新教育理念、提升专业能力。二是发挥传帮带作用，创新督导思路。探索开展“督导委员+新进教师”联动听评课督导专项工作。通过“共同听课、同步评课、共同研课、精准指导”，助力新进教师快速掌握教学技巧，实现督导与培养双向赋能。三是坚持“三抓三促”督导工作主线。抓基本要求落实，促教风学风改进；抓教学保障提升，促全环境育人；抓教学能力提高，促教学高质量发展。要充分利用现代数字技术手段，推动督导工作多维度、全方位深入了解教学实况，持续为学校教学质量与文化提升贡献智慧与力量，构建山东城建特色教学督导新模式。